如何加强毕业论文的质量？

在知识大爆炸的今天，大量的大学生、研究生甚至博士生都出现了，他们进入了社会。导致就业形势越来越严峻，使就业压力越来越大。为了在有限的职位上赢得一席之地，并在众多应聘者中有效地展示自己。单纯依靠按部就班地完成学习成绩.如果只凭大量的简历和背诵课文来回答面试问题，那就远远不够了。

大学生要以完成学校的基本学习目标为前提，形成具有鲜明个性的全面素质。要全面认识自己，发掘自己的潜力，发现自己最感兴趣、最擅长、最合适的领域，并进行锻炼和发展。但是，在毕业设计中，只有半年的时间，才能让学生们找到自己，了解自己。要想充分发挥自己的长处，就不可能取得某种程度的发展。

将毕业论文扩展到大学四年的全过程，是一种较为切实可行的学习方式。在大学校园内，有很多学生组织的各种社团、社团等.但是娱乐性比较强.学习和研究活动比较少。以此为依据，学校要组建一些学生科学研究团体，配备专门的指导老师，为学生提供专门的科研场所，并充分利用实验室的业余时间。

课题论证、研究全由学生自行完成，在指导教师的引导下，选取适当的主题，进行课题论证。所有的科研都是由学生自己来完成的,在关键的时候，老师会提供恰当的指导。在学生的主体性和主动性的基础上，自主地决定所需要的信息的类型和水平。通过多种方式有效获取和批判性地评价接收到的信息，并根据所学知识的需求综合运用这些资源。

此外，这种团队精神的研究还可以培养学生的人际关系、合作等社交技能。通过全校的学习、科研和锻炼，使学生的综合素质得以有效地提升，使他们能够充分发挥自己的特长，形成自己的长处。大四设计时，同学们对自己有了更深入的了解,不会盲目地选择题目，也不会有困难的进展。同时，他还可以将自己的专业知识扩展到毕业设计中，这样在求职的时候，也不会因为自己的适应性和实际操作能力而受到影响。缺少入职技能。