大学毕业生需要检查他们的论文吗？

如果你想要问一句，那就是“论文查重”。在网上，每天都有关于毕业论文重复率下降的抱怨。由于各种资料，一些高校对毕业论文的重复率由原来的30％降低到20％。有几所高校的分数还不到8％，如果不能达到要求，那就无法进行论文答辩了。

高强度调查与分析的目的在于培养学生的纪律意识和规则意识，培养他们遵守规则、遵守规则的能力。查重论文只是一种技术，而查重本身，很难解决学术上的不规范问题。哪里有技术，哪里就有规避的方法。正所谓“积土成山，犹比天高”。另外，我们不能单纯地以为重复的次数越少，文章的质量就越好。

部分毕业论文要对他人文章的内容观点进行介绍，若有来源，则适当引进。如果引用的文献内容不合适，即使重复率仅为10％，也不能被认为是正确的。

查重报告可以作为一种辅助判断的工具，但是低重检率并不能作为特定的检查标准。在检查质量方面，与其重视成果管理，不如注重科学的过程管理。通过对全过程的质量控制，可以有效地促进和保证毕业生的论文质量逐步提升。

其实，要提高文化教学质量，最重要的还是要加强对学生的检查，还要加强对学生的检查。另外，也要看学生们的日常学术研究管理方式。