“查重”不是杜绝论文抄袭的万能药

“查重”这个工具，可不是万能的膏药，可以防止论文剽窃。有网民直呼，就算“查重”，也有可能出现故障。对于懒散的学生而言,这样的“可能”是“好事”，但是对于那些通过自己的努力和写作获得学位的人来说，这是不公正的。“原创”不能满足学位论文的需求，就是破坏。在每篇文章的主体之前，都会有一个“原创声明”。“提交的学位论文是我在导师的指导下，独立完成了自己的科研工作。除了在本文中有说明的部分以外，本文并未包括任何其它个人或团体已出版的研究结果。我将对此声明所产生的法律后果负责”。声明的存在说明了笔者在学术创新方面做出的贡献。毕业论文剽窃，不但使大学获得的学位蒙受耻辱，也使大学的整体教育水平受到了损害。

所以，除大学更加严格地运用“查重”手段之外，严格的相关人员也是最基本的问题。在发生剽窃行为时，首先负责的是学生自己。如本声明所说，李锐将对非原创作品的法律责任负责。李锐按照版权法的有关规定，负有民事责任。按照《著作权行政处罚实施办法》的规定，抄袭、抄袭他人作品均应依法处罚。《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》还对《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》进行了规定。对于已取得学位的人，如有违反学术准则的行为，将由学位评估委员会决定是否取消其学位，并取消其相应的资格。已经做出了撤销学位、取消毕业生资格的决定。所在培养机构将处置决定告知工作单位并将其记录在个人档案中，并将其学位、毕业证书追回。

如果学生剽窃，老师的责任是不可推卸的。但是，老师的过失也不是没有“查重”过学生。这是一份由学生签名的原创声明，而且有师生关系，会让学生产生信任。一般情况下，为了学生的情绪，老师也不会反复检查学生的抄袭。但是，对于学生的论文剽窃，老师的确有不可推卸的责任。建立和强调学术准则，应该贯穿于导师对学生进行学术研究的整个过程，特别是在研究生阶段。