博士学位课程论文考核

博士毕业论文的质量取决于学生的知识积累。论文的选题与撰写，需要导师的指导和学生的共同努力。博士论文的质量保障是一项需要多层次、全方位合作的系统工程。

要强化对论文的管理与甄别，做好选题指导、写作指导和审核，以保证教学质量。由于我们的学生的素质是经过训练和研究的，而非卡住的，后者是要发展的。

建立和完善导师的自我约束机制，建立博士评估制度，实施动态管理，提高导师的工作意识。比如，将博士学位的招生与导师的研究课题、科研经费相结合，以推动导师的持续发展，提升教师的教学和科研能力；博士毕业论文的设计质量，例如评估、取样等，都与导师的评估方式密切相关。督促指导教师加强对有关论文的指导和审查。

完善学术规范、强化诚信、建立创新机制等。如果实施“一票否决”的学位论文剽窃制度，建立健全培养和发展优秀博士论文的机制。创新强化博士学生对毕业论文的自我管理评估。督促博士学生在学术上不断积累知识，不断创新，形成严谨的学风。毕业论文要有明确的观点，有创新，有改进，有反复思考。

通过对论文级别的评估，尤其是对专家进行深入的分析和研究，发现问题所在，并及时改正，从而使监督机制得到进一步的改善。