论文写作的意义和探索

加强引导，增强教育意识。

鉴于这一环节具有重大的现实意义，因此，在日常教学中，学校管理者和老师应该加强对学生的引导。让学生对毕业论文写作的重要性有了全面的认识，并在主观上予以认可。

完善制度,强化管理,健全机制，强化管理。

由于社会发展的特殊性，导致了毕业论文质量的降低。而我国高校的管理制度和实施能力的欠缺，是造成论文质量降低的重要因素。为此，提出了要健全体制、强化管理、采取有效的措施来抑制学生的负面情绪。

积极探讨学年论文写作方式的创新。

并且，在毕业论文之前进行1-2次的毕业论文撰写较为妥当，同时要提高对学年论文的要求，要求每个学生都要写1～2篇毕业论文。积极推广学年论文写作模式，能较好地解决上述问题。在低年级适当增加学年论文，学生有足够的时间作好准备，虽然能力远不如毕业论文。但是，在多次的写作中，不断的练习，最终的培养目的已经达成了。学年论文的具体形式尚需进一步探讨。若每年一学年，势必加重学员及导师的负担，为此一些高校也进行了修订。