论文选题背景和意义

（一）选题背景应以以往的研究结果为依据，从选题到当前的研究现状。你对这个问题有什么看法，为什么选择这个题目，对以前的研究和观点有什么意见，或者有什么更深层次的看法。因此，你要做研究，点题。记住，要以大环境为中心,聚焦文章的内容,浓缩问题的思路，撰写研究的背景。文字的描写不能空洞、空虚、泛泛，要让人一看就会感到有研究的必要。在对背景进行阐释时，还必须具备一定的资料，才能让整篇文章显得更有说服力。选题的社会环境和背景，【可以通过全国数据网站的数据来支持】、行业环境的选择。【;数据支持】；最后，基于上述结论，提出了本文的论据，指出了对论文进行重新选题的必要性。

本文的选题背景是以大环境为中心,聚焦文章的内容,浓缩问题的思路为切入点。它的文本描写是很真实的，要让人一看就会觉得有必要去研究。在对上述主题进行论述的同时，还加入了一些数据，以反映整体的选题背景。这使得整篇文章看上去更有说服力。

本文以《论后现代主义思潮对我国中小学美术教育的影响》为研究对象。首先，本文对后现代主义思潮的内涵、产生、发展状况进行了论述，然后对其在中小学艺术教育中的重要性进行了剖析。其次，对后现代思潮在我国中小学艺术教育中的作用进行了简要的剖析，并提出了论文的研究内容和思路。

（二）选题的意义主要分为理论和实践两大类：理论意义是要对目前的研究进行进一步的论证。可以藉由本论文之研究，充实理论，并为其它有关之研究提供借鉴。而实际的意义，则需要我们的研究，才能对这个问题的后续研究产生直接的好处，从点到面，再到更高的层面。比如发展的好处，提高发展的效率等等。

这就是本文的选题意义，它的主要作用在于丰富这些理论，为以后的研究工作提供借鉴；而实用意义要从点到面，循序渐进，让题目的含义有一定的逻辑性。

比如：《论后现代主义思潮对我国中小学美术教育的影响》。

其理论意义在于丰富我国中小学艺术教育的相关理论，并将其与后现代思想相结合。丰富了与教育学有关的理论研究。

实践意义是指根据后现代思潮在中小学艺术教育中的作用，提出相应的教学对策。在提高艺术教育、学生德育、树立正确的人生观、世界观、价值观、审美观等方面，具有重要的现实意义。