为什么说论文创新难？

在写作过程中，我们许多人都会因为创新而陷入恶性循环。首先，我们要撰写一篇论文；比如，我们要把博士学位和职称评定结合起来。我们有撰写这篇文章的打算。我们要进行研究，才能撰写论文。对人文学者而言，大部分的研究都是以阅读和调研为主。我们在此讨论阅读文献。从最初的阅读到大量的阅读，有两种情形。

首先，我发现自己看了很多的论文，已经有好几天没有看完了。第二种是阅读文献，因为一些人的阅读效率很高，但读完之后却感到困惑。这就造成了两种后果:一种是阅读了大量的文献，却找不到自己要写的东西;二是在网上找到了自己想要的东西。此时，我查阅了资料，又回到了知网。我会继续找不到，或者我在知网上发现了。我注意到了，这句话又写了出来。在进行了三遍的检查之后，我终于写了。我会感到缺乏自信，不知道写些什么。

这是一个恶性循环。问题在哪儿？这是我们现在所面临的一个重大反应和解决办法。在写作和研究的时候，遇到这种情况的几率会更大。 为什么会如此呢，因为我们几乎每个人都在寻求一种叫做“创新”的事物，我们总要通过大量的文献来为我们的论文进行革新。那么，创意是怎么回事？我们一般认为，创新就是要发现其他人没有写过的作品，从而使我们的论文具有创造性，这是我们的普遍认识。 这时要分清两个问题，创新的目标或创造性的问题很难发现吗？或者说，创新本身就是一件很困难的事情？这两个问题各不相同，但是我们中的许多人却常常密不可分。这玩意儿很难找出来吗？还是困难？或者说，创新很难？这两个问题都不重要。”我们边说边思考。为什么创新困难？这两个问题哪个是真实的？区别这两个问题对于我们的解决有何意义？

在此要说明的是，为何创新如此困难。在回答这个问题时，我们默认的问题是创新的难题，而非我们的难题。如果是，那么问题就会在我们的操作中产生，也就是我们的操作出了问题。 当然，对于上述两种类型的题目，有的同学无法听懂也无所谓。我们继续往下看，不把这两个问题区别开来，也不会对理解产生任何影响。下面，我们将从创新困难的成因入手，即创新困难的根源是什么？首先，由于我们一直在进行学术创新，因此，在进行学术创新时，往往会忽略其长远发展。这是什么意思呢，比如今天我们去听讲座，听到了热烈的演讲，觉得我要开始写作和创新了，你有没有想过，如果创新如此简单，那么创新无处不在？今天，你充满激情，已经完成了一篇论文的创新。但是，创新并非易事。当你忽略创新的长期性以及创新产生积累的过程时，许多人会感觉你写一篇不足一万字的小文章就得进行创新，但是仔细思考一下是否违背了常识呢？还是说，你能不能从一星期到一个月的文献中有所创新？我们没有回答，是吗？ 但是，我们必须一致认为，创新是一项长期的工作，而非短期的工作。在此过程中，我们不能忽略其长远意义。